一名高中生,如果不补课能否考上好大学?补课不是“万金油”!


原标题:高中生,如果不补课,可以进入一所好大学吗?补课不是“金油”!

一个高中生,如果不补课,可以进入一所好大学吗?这是一个有趣的问题。

实际上,补救措施不是“黄金油”。有人将补课称为“通用狗皮膏药”。当他们被张贴时,他们“将疾病填入疾病之中”。实际上,这个想法是错误的。在高中阶段,补习课程可以发挥一定的作用。例如,在由一位着名的老师指出一个弱小的科目之后,该缺点可以由一个较大的概率来弥补。但是,补习班可能无法解决所有高中生的学习问题。

如果一个高中生在高中班上困了,而他又懒得下课后不去做预览和复习,而这种学生的学习能力很奇怪,那么,即使是高中生,这种高中生也是如此他的家庭财富,消费传奇般的高考不可能通过补课来造就一所好大学。

另一方面,如果一个高中生对自己严格,那么他的学习基础就特别扎实,即使他或她不去某些补习机构补习,也有机会进入大学学习。好大学。这是因为严格自律,学习基础扎实,学习能力强,学习才能一流,复习和刷题也很努力的高中生,那么这高中生一点都没有。组成班级需要哪个机构。

对于高中生,什么样的学生需要补课?一个是半日制学生,估计需要填补学习兴趣和解决问题技能的空白;另一位是中级学生,在学业表现方面有一定潜力,并且有较大的提升空间。通过补充前几年的课程并找出解决问题中存在的问题,即“正确的药物”,这类学生有必要去补习。

对于那些技术高超的人来说,几乎不需要补课。对于学习成绩特别好、学习习惯特别好、学习能力特别强的高中生,他们几乎总是会把补习机构的内容教给别人;但对于那些头脑根本不学习、成绩极差的人渣来说,我觉得补课没什么必要,因为这样的学生一直都是“食油不进”,这样的高中生从来没想过自己会上大学,对于一所好大学来说是一种奢侈。而且,即使这样的高中生去补课,他什么也听不懂,听不进去。“鸭妈妈听雷公,听隆隆”是我们的一个土生土长的词。

我个人认为这不一定是一所好大学的补充学习。你能像985和211一样学习好的大学,在高中学习三年的态度、学习习惯、学习方法、学习能力和学习吗?时间保障等方面是密切相关的,与补课没有非常严格的逻辑关系。返回搜狐查看更多信息

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2019-09-04 22: 23

源:微雨苗

一个高中生,如果你不补课,你能进一所好大学吗?补课不是“金油”!

一个高中生,如果你不补课,你能进一所好大学吗?这是一个有趣的问题。

其实,补课并不是“金油”。有人把补习班当成“万能狗皮膏”。当他们被贴出来的时候,他们“把疾病传染给疾病”。事实上,这个想法是错误的。在高中阶段,补救课程可以起到一定的作用。例如,在一个着名的教师指出一个弱的主题后,缺点可以补充一个相对较大的概率。然而,补习班未必能解决所有高中生的学习问题。

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如果一个高中生在高中班上困了,而他又懒得下课后不去做预览和复习,而这种学生的学习能力很奇怪,那么,即使是高中生,这种高中生也是如此他的家庭财富,消费传奇般的高考不可能通过补课来造就一所好大学。

另一方面,如果一个高中生对自己严格,那么他的学习基础就特别扎实,即使他或她不去某些补习机构补习,也有机会进入大学学习。好大学。这是因为严格自律,学习基础扎实,学习能力强,学习才能一流,复习和刷题也很努力的高中生,那么这高中生一点都没有。组成班级需要哪个机构。

对于高中生,什么样的学生需要补课?一个是半日制学生,估计需要填补学习兴趣和解决问题技能的空白;另一位是中级学生,在学业表现方面有一定潜力,并且有较大的提升空间。通过补充前几年的课程并找出解决问题中存在的问题,即“正确的药物”,这类学生有必要去补习。

对于那些超技能和超技能的人,几乎不需要辅导班。对于学业成绩优异,学习习惯很好,学习能力特别强的高中生,他们几乎总是教补救机构的内容。但是对于那些头脑根本没有学习并且结果极差的败类,我认为并不需要太多的补课,因为这样的学生一直都是“油盐不入”,如此高在校学生从未想过要上大学,这对一所好的大学来说是一种奢侈。而且,即使这样的高中生去上课,他也听不懂任何东西。它用我们的母语之一来称呼:“鸭妈妈听雷公,听隆隆声。”

我个人认为,这不一定是一所好大学的补充研究。您能否在985和211等一所好大学中学习三年的态度,学习习惯,学习方法,学习能力和学习能力?时间保证和其他方面密切相关,并且与补救类之间没有非常严格的逻辑关系。回到搜狐,看看更多

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