北青报:关注留守儿童 办好“四包”寄宿制学校|留守儿童


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关注留守儿童,经营“四包”寄宿学校

熊秉琦

件,优先考虑留守儿童和困难儿童入读寄宿学校,优先考虑校车。

通过优先考虑为有需要的儿童提供留守儿童和寄宿学校,主要目的是解决留守儿童和有需要的儿童的监护问题。如果这些孩子在小规模学校上学或在农村地区教学,他们将面临监护不力或缺乏回家后监督能力的问题。不仅会有更多的安全风险,而且由于心理和意识形态的变化,它们可能不会得到及时的关注。指南,还有更多的增长问题。阅读寄宿学校允许他们在学校度过大部分学年,放学后的学校生活由学校老师照顾。

主要的监护责任是给学校和老师。一方面,寄宿制学校的学校,管理和教师队伍建设提出了更高的要求。另一方面,假日回家后学生也存在连接问题。部际联席会议提出“联合监护”,要求所有部门分别履行职责和履行监护职责。这要求“联合监护”应该是无缝连接的,监护的每个部分都必须尽职尽责地履行。

截至2017年底,全国有107,000所农村小型学校(指村级小学和教学点不到100人),其中小学所,教学点8万所,小学寄宿生934.6万人。 2018年4月,国务院办公厅发布《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》,澄清小规模农村学校和乡镇寄宿学校(以下统称为两类学校)是农村义务教育的重要组成部分。办好两类学校是实施科教兴国战略,加快教育现代化的重要任务。这是实施振兴农村,促进城乡基本公共服务均等化的基本要求。这是一场有力的措施,可以全面建立小康社会,全面建设小康社会。

在教育系统中,许多人同意经营小规模的农村学校或农村教学点,这样孩子们就可以接受农村教育,在家里或村里上学。然而,由于人口分散,一些孩子需要走远。在国内读书,建立寄宿学校可能更合适。特别是当父母外出工作时,寄宿学校的留守儿童可以获得更好的教育和生活服务。

件。虽然寄宿学校说他们应该为孩子安排课外活动,并加强寄宿生活服务。但是,很多学生放学后都会自己玩。学校里没有专业的心理教师。寄宿儿童的心理问题是。有些幼儿不习惯登机环境,容易出现心理问题。

件,你不应该允许寄宿学生睡觉,而应该建立一个四人或六至八人宿舍,为孩子们提供安全健康的生活环境。其次,要对寄宿制学校的留守儿童和困难儿童实行“四保”制度。“包装,信封,磨损和交通”。目前,中国中西部地区的省,自治区采取了“三包”义务教育阶段的饮食,包围和包揽政策,降低了农村辍学率,减轻了中小学教育的经济负担。学生们。这是解决问题的有效措施。同样,有必要加强寄宿学校教学人员的建设。

目前,农村寄宿制学校的建设似乎是教师队伍建设的最大缺陷。一方面,由于教师短缺,专职教师往往有多重角色。另一方面,虽然寄宿学校的学生可能有心理问题,但学校的全职心理教师并不多。学生遇到心理问题后,很难得到专业咨询。为此,有必要提高寄宿学校教师队伍建设的标准。

主编:于鹏飞